Die Kindergartenkinder im Kinderhaus findet man in der oberen Etage. Der Bereich 1 umfasst zwei altersgemischte Gruppen, die in zwei Zimmern spielen. Im Bereich 2 gibt es drei altersgemischte Gruppen, die jeweils ein Spielzimmer zur Verfügung haben. Beide Bereiche verfügen jeweils über einen gemeinsamen Speiseraum mit funktionstüchtiger, kindgerechter Küche. In Anlehnung an die individuellen Bedürfnisse der kindlichen Entwicklung wurden die Räumlichkeiten vielfältig gestaltet. So entstanden Ateliers, Arbeitsplätze zum Experimentieren und in jeder Etage eine „Piazza“ – Marktplatz.
Tagesablaufplan Kindergarten
Der nachfolgende Tagesablaufplan gilt für uns als ein Richtwert unter dem die individuellen Bedürfnisse der Kinder zu berücksichtigen sind.
| Zeit | Organisation |
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6.00 Uhr – 8.00 Uhr |
Aufnahme der Kinder – Ankommen im Kinderhaus, Spielzeit Vorbereitung des Frühstücks und Hygieneerziehung |
| 8.00 Uhr – 8.40 Uhr |
Frühstück in den Bereichen Anschließend Toilettengang /Körperpflege, Zähne putzen |
| 9.00 Uhr – 10.45Uhr |
Angebote in Gruppenzimmern, individueller Morgenkreis, Werkstatt, Atelier, Sportraum Spiel, Aufenthalt und Bewegung im Freien einschließlich Waldtag 14-tägige Nutzung der großen Sporthalle der Oberschule (nur für Vor-Vorschüler) |
| 10.45 Uhr – 11.00 Uhr | Aufräumen, Hygieneerziehung, Vorbereitung des Mittagessens |
| 11.00 Uhr – 11.30Uhr | Mittagessen |
| 11.30 Uhr –11.50 Uhr |
Hyg. Gewohnheiten Vorbereitung für die Mittagsruhe |
| 12.00 Uhr – 13.30 Uhr bzw. nach dem Aufwachen |
Mittagsruhe, Kinder beenden selbständig den Mittagsschlaf, hyg. Gewohnheiten Spiel, kreative Tätigkeiten nach eigener Wahl, ohne schlafende Kinder zu stören |
| 14.00 Uhr | Vesper anschl. Körperpflege |
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Ab 14.30 Uhr Bis 17.00 Uhr |
Kreative Tätigkeiten/ Spiel/ Körperpflege Abholen der Kinder |
Vor-Vorschulsport
Im 14-tägigen Rhythmus findet der Vor-Vorschulsport in der Turnhalle der Pestalozzi-Grundschule statt. Die Kinder müssen ihre Sportsachen mitbringen, laufen mit den ErzieherInnen zur Sporthalle und kennen dort die räumlichen Bedingungen. Die Selbständigkeit beim An- und Ausziehen ist ein weiteres Lernelement. In der Turnstunde geht es darum, die Kinder für den Sport zu begeistern. Weiterhin lernen sie verschiedene Grundelemente der Bewegung kennen.